Αρχική

🎭 Τιμητική Διάκριση στο 21ο Γυμνάσιο Πατρών από τον Δήμαρχο Πατρέων

Λεπτομέρειες: Κατηγορία: Διακρίσεις-Βραβεία; Δημοσιεύθηκε : 27 Ιουνίου 2025

🎭 Τιμητική Διάκριση στο 21ο Γυμνάσιο Πατρών από τον Δήμαρχο Πατρέων

Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε ότι το 21ο Γυμνάσιο Πατρών έλαβε Βεβαίωση Συμμετοχής και Τιμητική Διάκριση για τη συμμετοχή του στο Θέατρο-Καρναβάλι-Ξεφαντώματα, με την παρουσίαση του κωμικού θεατρικού δρώμενου:
«Έλα, βρε Χαραλάμπη, να σε παντρέψουμε!», που πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία στην Πλατεία Γεωργίου, στις 8 Φεβρουαρίου 2025.

Η τιμητική διάκριση απονεμήθηκε από τον Δήμαρχο Πατρέων, κ. Κώστα Πελετίδη και τον Πρόεδρο της ΚΕΔΗΠ – Καρναβάλι Πάτρας, κ. Παύλο Σκούρα, τόσο στο σχολείο όσο και στους μαθητές και μαθήτριές μας που συμμετείχαν με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα.

🎭 Οι συμμετέχοντες και οι ρόλοι τους (κατά σειρά εμφάνισης):

Σοφία Σκαρλάτου – Μαρίκα (η αρχιπροξενήτρα)
Αναστασία Σιαμά – Ευτέρπη (η υπαρχηγός προξενήτρα)
Μαγδαληνή Αγγελοπούλου – Αγλαΐα (η παραδόπιστη)
Λυδία Κυριακοπούλου – Πελαγία (η ειρωνική της παρέας)
Ελένη Ασβεστά – Μητέρα Κόνα Παγώνα (ξεπεσμένη αριστοκράτισσα)
Ηλίας Ζαφείρης – Πατέρας Θανασάκης (ξεπεσμένος αριστοκράτης)
Μαρκέλλα Συρίγου – Μικρή αδερφούλα Κατερίνα
Βίκτωρας Παπαϊωάννου – Κυρ Χαράλαμπης (ο πλούσιος γέρος-γαμπρός)
Ξένια Πέττα – Γωγώ (η υποψήφια νύφη)
Μαριάνα Σιαμά – Η φίλη της νύφης
Ελεάνα Καραβίτη – Το παρανυφάκι (μαθήτρια 10ου Δ.Σ. Πατρών)
Θέμης Τσουκαλάς – Ο παπάς
Μαρία Νιμπή – Η ζαχαροπλάστισσα (Καθηγήτρια του σχολείου μας)

🎉 Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη δημιουργικότητα, τη σκηνική παρουσία και το πνεύμα συνεργασίας που επέδειξαν!

Κυκλοφορικό Σύστημα: Δημιουργία εννοιολογικού χάρτη

Λεπτομέρειες: Κατηγορία: Διδακτικές πρακτικές; Δημοσιεύθηκε : 26 Ιουνίου 2025

Conceptmapping ή εννοιολογική χαρτογράφηση, είναι η τεχνική που αναπτύχθηκε από τον Novak τη δεκαετία του 1960 και αφορά στην αναπαράσταση των εννοιών και των μεταξύ τους αλληλεξαρτήσεων με κόμβους και συνδέσεις, αντιπροσωπεύοντας γνωστικές δομές που οι άνθρωποι κατασκευάζουν στο μυαλό τους.

Δημιουργία εννοιολογικού χάρτη.

Οι μαθητές του τμήματος Α1 δημιούργησαν εννοιολογικούς χάρτες με θέμα από το μάθημα της Βιολογίας.

Είχε προηγηθεί συνδιδασκαλία Βιολογίας-Πληροφορικής από τις εκπαιδευτικούς Μπούρη Ελένη και Χαρακίδα Αικατερίνη

Στόχος της δράσης αυτής ήταν οι μαθητές :

α )Να ενημερωθούν για το τι είναι ο εννοιολογικός χάρτης ,ποια τα συστατικά του στοιχεία και πως δημιουργούμε έναν εννοιολογικό χάρτη.

β)Να κάνουν εξάσκηση αξιοποιώντας το αντίστοιχο εργαλείο στην e-class.

Οι μαθητές μέσω της χαρτογράφησης είναι σε θέση να:

•επεξεργάζονται πληροφορίες

•οργανώνουν τις ιδέες τους

•βλέπουν σχέσεις και να κάνουν συνδέσεις

•συγκρίνουν

•σκέφτονται δημιουργικά

•ενισχύουν τη μάθηση

Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να δείτε εργασίες των μαθητών

Συνοπτική Έκθεση Αποτίμησης του Εκπαιδευτικού Ομίλου «Χορεύοντας στον χρόνο»

Λεπτομέρειες: Κατηγορία: Όμιλος Παραδοσικών Χορών 2024-2025; Δημοσιεύθηκε : 26 Ιουνίου 2025

Συνοπτική Έκθεση Αποτίμησης του Εκπαιδευτικού Ομίλου

«Χορεύοντας στον χρόνο»

Στη διάρκεια του σχολικού έτους 2024–2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν, για δεύτερη συνεχή χρονιά, σε έναν ιδιαίτερο εκπαιδευτικό όμιλο εκμάθησης παραδοσιακών χορών, με τίτλο «Χορεύοντας στον Χρόνο», αφιερωμένο στον ελληνικό παραδοσιακό χορό και στον συγχρονισμό των βημάτων του με σύγχρονα ελληνικά τραγούδια. Συμμετείχαν συνολικά 30 μαθητές και μαθήτριες από όλες τις τάξεις του Γυμνασίου, αριθμός που καθορίστηκε από τον μεγάλο ενθουσιασμό και τη ζήτηση, αποδεικνύοντας ότι η παράδοση δεν είναι κάτι μακρινό ή ξεχασμένο, αλλά ζωντανό και ελκυστικό για τις νεότερες γενιές. Οι εβδομαδιαίες συναντήσεις πραγματοποιούνταν εκτός διδακτικού ωραρίου, σε σταθερή βάση από τον Οκτώβριο έως τον Μάιο.

Περισσότερα: Συνοπτική Έκθεση Αποτίμησης του Εκπαιδευτικού Ομίλου «Χορεύοντας στον χρόνο»