Κινητικότητα Erasmus+ στη Ρουμανία
- Λεπτομέρειες
- Κατηγορία: Erasmus
Επτά μαθητές και τρεις εκπαιδευτικοί του 21ου Γυμνασίου Πατρών σε κινητικότητα Erasmus+ στη Ρουμανία
Στο πλαίσιο του σχεδίου διαπίστευσης Erasmus+, επτά μαθητές και τρεις εκπαιδευτικοί του 21ου Γυμνασίου Πατρών συμμετείχαν σε εκπαιδευτική κινητικότητα που πραγματοποιήθηκε από τις 11 έως τις 16 Οκτωβρίου στη Ρουμανία, με φορέα υποδοχής το σχολείο Scoala Gimnazială „Sfinții Martiri Brâncoveni”.
Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, μαθητές και εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν με συνομηλίκους και συναδέλφους από τη Ρουμανία και την Ιταλία, συμμετέχοντας σε ποικίλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, εργαστήρια και ομαδικά σχέδια εργασίας. Οι μαθητές εργάστηκαν σε μικτές διεθνείς ομάδες, επικοινώνησαν στην αγγλική γλώσσα και ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, δημιουργικότητας και διαπολιτισμικής επικοινωνίας.
Μέσα από τις κοινές δράσεις είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον πολιτισμό, τις παραδόσεις και την καθημερινή ζωή της χώρας υποδοχής, ενώ παράλληλα παρουσίασαν στοιχεία της ελληνικής κουλτούρας και της σχολικής ζωής στην Πάτρα. Η αλληλεπίδραση με μαθητές άλλων χωρών ανέδειξε τις πολλές ομοιότητες που μοιράζονται οι νέοι της Ευρώπης, ενισχύοντας το αίσθημα της ευρωπαϊκής ταυτότητας και της αμοιβαίας κατανόησης.
Η εμπειρία αυτή αποδείχθηκε ιδιαίτερα σημαντική τόσο για τους μαθητές όσο και για τους εκπαιδευτικούς. Συμμετέχοντες και συνοδοί επέστρεψαν με πολύτιμες γνώσεις, νέες παιδαγωγικές ιδέες, ισχυρές φιλίες και μοναδικές αναμνήσεις. Όλοι διαπίστωσαν ότι τέτοιες δράσεις συμβάλλουν ουσιαστικά στην προσωπική ανάπτυξη, την ενίσχυση της αυτοπεποίθησης και την καλλιέργεια δεξιοτήτων απαραίτητων για τον 21ο αιώνα.
Το Erasmus+ αποτελεί ένα σημαντικό εργαλείο διεθνούς συνεργασίας και εκπαιδευτικής εξέλιξης, προσφέροντας οφέλη σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και στη σχολική κοινότητα συνολικά. Η συμμετοχή του 21ου Γυμνασίου Πατρών σε τέτοιες ευρωπαϊκές δράσεις επιβεβαιώνει τη δέσμευση του σχολείου στην εξωστρέφεια, τη συνεργασία και την παροχή ποιοτικών μαθησιακών εμπειριών για όλους.
Η κινητικότητα στη Ρουμανία αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης και πολιτισμικής ανταλλαγής, αφήνοντας τις καλύτερες εντυπώσεις και ανοίγοντας νέους δρόμους συνεργασίας και φιλίας ανάμεσα στους νέους της Ευρώπης.
ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
- Λεπτομέρειες
- Κατηγορία: Εσωτερικός κανονισμός
Ο εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας του 21ου γυμνασίου Πατρών επισυνάπτεται.
 21ο Γυμνάσιο ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ 2026-2027 | 678 kB |
Προκήρυξη μετακίνησης
- Λεπτομέρειες
- Κατηγορία: Παγκόσμιες/Πανελλήνιες Σχολικές Ημέρες
Προκήρυξη εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την παροχή ταξιδιωτικών υπηρεσιών στo πλαίσιo της ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗΣ του 21ου Γυμνασίου στο γήπεδο της Νίκης Προαστίου.
1. Αντικείμενο της προκήρυξης
Αντικείμενο της παρoύσης Προκήρυξης είναι η παροχή ταξιδιωτικών υπηρεσιών στα πλαίσια της μετακίνησης του 21ου Γυμνασίου Πάτρας στο γήπεδο της Νίκης Προαστίου στην Πάτρα.
2. Προδιαγραφές
2.1. Ημερομηνίες διεξαγωγής της εκδρομής
Ημερομηνία αναχώρησης 22/09/2026 ημέρα Τρίτη
Ημερομηνία επιστροφής 22/09/2026 ημέρα Τρίτη
2.2. Αριθμός συμμετεχόντων στην εκδρομή
Αριθμός μαθητών 210
Αριθμός συνοδών-καθηγητών 25
Αριθμός κηδεμόνων 0
Συνολικός αριθμός μαθητών και συνοδών 235
2.3. Πρόγραμμα της εκδρομής *
2.4. Μέσα μεταφοράς*
2.5. Διαμονή*
2.6. Ξεναγός*
2.7. Συνοδός*
2.8. Δεύτερος Οδηγός*
2.9. Ασφάλεια αστικής ευθύνης και ταξιδιωτική.
- Ασφάλεια αστικής ευθύνης (υποχρεωτική).Το ανάδοχο ταξιδιωτικό γραφείο βάσει του Π.Δ. 339/1996 απαιτείται να είναι ασφαλισμένο για αστική-επαγγελματική ευθύνη. Υποχρεούται πριν την τελική κατακύρωση της εκδρομής, να καταθέσει στο σχολείο όλα τα απαραίτητα έγγραφα που αποδεικνύουν την ύπαρξη σύμβασης αστικής-επαγγελματικής ευθύνης σε ισχύ. Σε περίπτωση αφερεγγυότητας ή πτώχευσης του τουριστικού γραφείου να παρέχεται κάλυψη, πέραν των άλλων αξιώσεων, της υποχρέωσης επιστροφής των καταβληθέντων και του επαναπατρισμού των μαθητών και των καθηγητών που συμμετέχουν στην μετακίνηση.
- Ταξιδιωτική ασφάλιση. Η ΔΔΕ συνιστά και την Πρόσθετη Ασφάλιση κάλυψης εξόδων σε περίπτωση ατυχήματος ή ασθένειας.
- ΠΡΟΣΟΧΗ: Μετά την επιλογή της προσφοράς πρέπει απαραίτητα να προσκομιστούν το συμβόλαιο για την παραπάνω κάλυψη. Στο συμβόλαιο πρέπει να αναφέρονται α) ο αριθμός συμβολαίου, β) τα ονόματα των συμβαλλομένων μερών, γ) η ημερομηνία, δ) η διάρκεια και ο προορισμός της μετακίνησης και ε) αναλυτική ονομαστική κατάσταση των ασφαλισμένων εκπαιδευτικών. Για την περίπτωση αφερεγγυότητας ή πτώχευσης, στο ασφαλιστήριο συμβόλαιο θα πρέπει να αναφέρεται και ο τρόπος άμεσης καταβολής των εξόδων επαναπατρισμού.
3. Ελάχιστες προϋποθέσεις
Τα οχήματα που θα χρησιμοποιηθούν για την μεταφορά και οι χώροι διαμονής θα πρέπει να πληρούν κατ’ ελάχιστον τις παρακάτω προδιαγραφές.
Πρόγραμμα Κατάρτισης στο Σπλιτ στα Πλαίσια του Erasmus +
- Λεπτομέρειες
- Κατηγορία: Erasmus
Τρεις εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν από τις 3 έως τις 7 Αυγούστου 2026 σε πρόγραμμα κατάρτισης Erasmus+ KA1 στο Σπλιτ της Κροατίας, μια εμπειρία που συνδύασε επαγγελματική ανάπτυξη, διεθνή συνεργασία και πράσινη μετακίνηση. Το πρόγραμμα περιλάμβανε θεματικές ενότητες που ανταποκρίνονται στις σύγχρονες ανάγκες της εκπαίδευσης, με έμφαση στην ενδυνάμωση του 21ου αιώνα εκπαιδευτικού, την πρόληψη συγκρούσεων, τη δημιουργική διδασκαλία και την ενταξιακή παιδαγωγική.
Κατά την πρώτη ημέρα, οι συμμετέχοντες εισήχθησαν στη φιλοσοφία του Erasmus και αντάλλαξαν καλές πρακτικές με εκπαιδευτικούς από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, ενισχύοντας την ευρωπαϊκή διάσταση του σχολείου μας. Ακολούθησε βιωματική γνωριμία με την πολιτιστική κληρονομιά του Σπλιτ, η οποία συνέβαλε στην καλλιέργεια διαπολιτισμικής επίγνωσης.
Τη δεύτερη ημέρα, το εργαστήριο διαχείρισης συγκρούσεων προσέφερε πρακτικά εργαλεία για την αναγνώριση πηγών έντασης, την κατανόηση του φαινομένου του παρευρισκόμενου και την ανάπτυξη προσωπικού σχεδίου δράσης. Η τρίτη ημέρα επικεντρώθηκε στη χρήση δραματικών τεχνικών, αυτοσχεδιασμού και δεξιοτήτων επικοινωνίας για την ενίσχυση της συμμετοχής των μαθητών.
Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η ενότητα της τέταρτης ημέρας για την ενταξιακή τάξη, όπου παρουσιάστηκαν μέθοδοι διαφοροποιημένης διδασκαλίας, η προσέγγιση Universal Design for Learning, η διαχείριση πολιτισμικής ποικιλομορφίας και η αναγνώριση ασυνείδητων προκαταλήψεων. Η τελευταία ημέρα αφιερώθηκε στις ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, με έμφαση στη δυσλεξία, δυσγραφία και δυσαριθμησία, και σε στρατηγικές που έχουν αποδειχθεί αποτελεσματικές στην πράξη.
Η μετακίνηση πραγματοποιήθηκε με πράσινες επιλογές μεταφοράς, ενισχύοντας τη δέσμευση του σχολείου μας για βιώσιμη ανάπτυξη. Η συμμετοχή στο πρόγραμμα ενδυνάμωσε τους εκπαιδευτικούς, εμπλούτισε το παιδαγωγικό έργο και ενίσχυσε την εξωστρέφεια της σχολικής κοινότητας.
Σελίδα 1 από 49