Διδακτικές επισκέψεις στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πατρών

Λεπτομέρειες

Κατηγορία: Διδακτικές επισκέψεις - Βιωματικές δράσεις

Δημοσιεύθηκε : 30 Ιουνίου 2023

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ /ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΗΓΑΙΝΟΥΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Λεπτομέρειες

Κατηγορία: Διδακτικές επισκέψεις - Βιωματικές δράσεις

Δημοσιεύθηκε : 30 Ιουνίου 2023

ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ /ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΗΓΑΙΝΟΥΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Στο πλαίσιο των μαθημάτων Φυσικής και Χημείας

Το Πανεπιστήμιο Πατρών την άνοιξη κάθε ακαδημαϊκού έτους διοργανώνει τη δραστηριότητα “Ημέρες γνωριμίας των Σχολείων της Περιφέρειας με το Πανεπιστήμιο Πατρών” με τον τίτλο “Τα Σχολεία πηγαίνουν Πανεπιστήμιο”. Στόχος είναι να δοθεί η ευκαιρία στους μαθητές, να γνωρίσουν από κοντά το Πανεπιστήμιο και να κεντρίσουμε το ενδιαφέρον τους για τη διεύρυνση των γνώσεων τους και την ευαισθητοποίησή τους στο χώρο της έρευνας. Στη δραστηριότητα αυτή συμμετείχε και το σχολείο μας διοργανώνοντας διδακτικές επισκέψεις για τα τμήματα της Γ τάξης, στα πλαίσια των μαθημάτων Φυσικής ,Χημείας με υπεύθυνους καθηγητές τον κ. Υφαντή ΠΕ04.01 και την κ. Μπούρη ΠΕ04.02

Attachments:

ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΗΓΑΙΝΟΥΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ.pdf	1352 kB
διδακτικες επισκεψεις 2 τα σχολεια πηγαινουν πανεπιστημιο.pdf	443 kB
Διδακτικεσ επισκεψεις τα σχολεία πηγαίνουν πανεπιστήμιο pptx.pdf	753 kB

Διδακτική Επίσκεψη των τμημάτων Β1 και Β3 με συμπεριληπτική προσέγγιση στον φιλανθρωπικό σύλλογο Το Φωτεινό Αστέρι

Λεπτομέρειες

Κατηγορία: Διδακτικές επισκέψεις - Βιωματικές δράσεις

Δημοσιεύθηκε : 28 Ιουνίου 2023

Διδακτική Επίσκεψη των τμημάτων Β1 και Β3 του 21^ου Γυμνασίου με συμπεριληπτική προσέγγιση στον φιλανθρωπικό σύλλογο Το Φωτεινό Αστέρι

Τη Δευτέρα 19 Δεκεμβρίου 2022, πραγματοποιήθηκε Διδακτική Επίσκεψη στο χώρο του φιλανθρωπικού συλλόγου Το Φωτεινό Αστέρι, στο πλαίσιο του γνωστικού αντικειμένου: « Εργαστήρια Δεξιοτήτων » του πρώτου κύκλου στη θεματική « «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ» της Υποενότητας Εθελοντισμός και Διαμεσολάβηση, με υπεύθυνη καθηγήτρια την κα Κοντού Νίκη ΠΕ05, και του γνωστικού αντικειμένου της Ν. Γλώσσας της Β' Γυμνασίου ( ενότητα 2: κείμενο σχ. βιβλίου Τα παιδικά χωριά ΣΟΣ) με υπεύθυνη καθηγήτρια την κα Νιμπή Μαρία ΠΕ02, με συμπεριληπτική προσέγγιση και με στόχους α) οι μαθητές να έρθουν σε επαφή με έναν εθελοντικό οργανισμό, με ένα δίκτυο ανθρώπων και υπηρεσιών που υποστηρίζει τις βιοτικές ανάγκες των παιδιών που οι οικογένειές τους βρίσκονται σε δυσκολία, β) να ενισχυθεί το κίνητρο των μαθητών/τριών για προσφορά και έκφραση αλληλεγγύης στην καθημερινότητά τους με την ενεργό εμπλοκή τους και γ) να ενισχυθεί η συνεργασία και η κοινωνικοσυναισθηματική ενδυνάμωση των μαθητών/τριών με και χωρίς ε.ε.α. 

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης παραδόθηκαν από τους μαθητές και τις μαθήτριες των τμημάτων Β1 και Β3, τα είδη που είχαν περισυλλεχθεί από το σχολείο μας για τους σκοπούς του συλλόγου.

• 
  10
• 
  11
• 
  9
• 
  8
• 
  7
• 
  6

Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Εrasmus+, Passage: προώθηση της συμπεριληπτικής και ποιοτικής εκπαίδευσης

Λεπτομέρειες

Κατηγορία: Προγράμματα και Συνεργασίες σχολείων και φορέων

Δημοσιεύθηκε : 27 Ιουνίου 2023

     Tη σχολική χρονιά 2022-2023 υλοποιήθηκε στο 21^ο Γυμνάσιο Πατρών το ευρωπαϊκό πρόγραμμα erasmus+, Passage . To “PASSAGE-Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις για τη μετάβαση από την υποδοχή στην εκπαίδευση” , χρηματοδοτήθηκε από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Αρ. Σύμβασης Έργου: 621412-EPP-1-2020-1-SI-EPPKA3-IPI-SOC-IN) και υλοποιήθηκε από το Πανεπιστήμιο Ljudska Univerza Ptuj (Slovenia), το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου (Κύπρος), CESIE (Ιταλία), SYMPLEXIS( Ελλάδα), CENTER FOR SOCIAL INNOVATION (Κύπρος), CASA DO PROFESSOR (Πορτογαλία) JAUNIMO KARJEROS CENTRAS (Λιθουανία).

Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί:

Βοζαΐτης Γεώργιος, ΠΕ02, Διευθυντής 21^ου Γυμνασίου Πατρών

Νιμπή Μαρία, ΠΕ02 ΕΑΕ

Στραγαλινός Βαγγέλης, ΠΕ03 ΕΑΕ

Καλαντζή Φωτεινή, ΠΕ04 ΕΑΕ

Μπούρη Ελένη, ΠΕ04

Κοντού Νίκη, ΠΕ05

Συντονίστριες Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕΚΕΣ Δυτικής Ελλάδας:

Γαριού Αγγελική, ΠΕ04

Γκουρνέλου Αδαμαντία, ΠΕ05

     Σε αυτό το πρόγραμμα, μαθητές/μαθήτριες των τοπικών σχολείων  προσέφεραν ένα σύστημα υποστήριξης παρέχοντάς συμβουλές και καθοδήγηση για την προσαρμογή των υποστηριζόμενων μαθητών στο γλωσσικό πλαίσιο και στο σχολικό περιβάλλον και άλλες δραστηριότητες που σχετίζονται με την ένταξή τους στο εκπαιδευτικό σύστημα. Το πρόγραμμα προσέφερε στους εμπλεκόμενους μαθητές  την ευκαιρία να αναπτύξουν ικανότητες και δεξιότητες όπως η επικοινωνία, η συνεργασία, η ενσυναίσθηση, και η υπευθυνότητα, ενισχύοντας την προσωπική, διαπροσωπική, μαθησιακή και σχολική ανάπτυξή τους, ενώ παράλληλα προάγει τη φιλία, τον διαμοιρασμό και την πολιτισμική ανταλλαγή.